为了更好地规范教学常规，促进对新课标、新教材的学习和理解，8月30日，苏州市金阊新城实验小学校教导处组织了期初“七认真”培训活动、各学科大组教研活动。

各学科分管教导及教研组长精心准备，学科教师认真参与，活动中教师对“七认真”规范和内容进行了重温和学习，强调了对新课标、新教材的再学习。同时，学校鼓励教师把握课堂教学，努力“教研写”一体，教研与科研并进，不断促进教师专业发展。

语文学科七认真培训围绕“认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导、认真组织考试、认真组织课外活动、认真进行教学反思”七大核心环节展开讲解。结合上学期七认真检查的优秀教学案例，明确各环节具体要求，备课需精准对接新课标与学生学情，作业设计要分层且注重实践性，教学反思需聚焦课堂问题与改进方向，把“七认真”要求落实到日常教学中，切实提升课堂效率与教学质量，为学生语文能力发展筑牢根基。

数学学科组七认真培训重点围绕课堂教学展开，转述区级培训要点：一是明确教学需以学科素养为导向，通过突出知识本质与探索、优化评价改变课堂；二是强调抓好日常课堂这一常规关键；三是营造办公室教学交流的教研氛围；四是鼓励教师拒绝“躺平”，借日常教学、学习新课标等实现自我成长，应对调整后的素养大赛；五是指出学习要抓新教材与课堂实践重点，通过找规律、变化和悟道理落实；六是提醒重视教研活动，把握市区调研等展示成长机会。

英语学科组期初七认真培训聚焦教学评一体化，围绕上课、备课、作业三个核心环节展开。在备课方面，强调精准分析学情与目标，设计层次分明、评价嵌入的教学活动。上课环节注重学生主体地位，通过多元互动与实时反馈推动目标落地，实现“教－学－评”闭环。作业设计突出减量提质、形式多样，强化实践性与拓展性，并建立有效的批改与跟进机制，切实推动课堂增效与学生能力提升。

其他学科组均明确了教学“七认真”的基本要求，同样对于新课标、新教材的使用作出了新的要求和指导。同时，部分学科对于教师队伍建设有创新想法，挖掘教师特长，打造学校特色。

本学期学校继续推行双周小组教研的特色板块——“新课程标准大家谈”，每次请青年教师主讲，交流对新课标学习的感想或困惑，鼓励青年教师多阅读、多学习。同时，继续优化学校的教研特色板块“优秀课堂我评析”，针对老师们的课例或者期刊上的优秀课例，结合新课标进行评课，让新课标理念更快地落实到课堂教学之中。同时，各学科教研时，均关注到了学生的心理健康、“双减”政策等，帮助学生更好地成长。

“教研”和“科研”两项工作是提升教学质量、教师专业素养的有效途径，根据新课标、新教材要求关注课堂教学，不仅能够服务好学生，还能够发展好自己。相信大家的努力将进一步推动学校新课堂的落地和改革！