苏州市教育科学“十四五”规划2021年度重点课题《经验学习圈理论下培养小学生“问题解决”能力的策略研究》立项以来，课题组根据申报方案，扎实推进各项工作。五月十三日上午，本学期第一次课题组活动在苏州市金阊新城实验小学校的二楼会议室开展。本次活动由课题主持人张虹老师主持，课题主持人侯亮副校长及其他课题组核心成员全程参与。

会议开始，张老师首先带大家回顾了这一阶段的研究历程。接着，课题组成员就围绕“经验学习圈”撰写的论文进行交流。

首先江如雪老师就《“经验学习圈”理论下的小学科学教学探讨》进行分享交流。江老师介绍了论文的核心思想和主要框架，验证“经验学习圈”理论在小学科学教学中的有效性和可行性，为小学科学教学提供新的理论支撑和实践指导。

刘雯老师就《基于“经验学习圈”理论的小学语文想象类习作教学研究》进行了分享交流，怎样更好地把具体经验——反思性观察——抽象概念化——主动实践四个阶段实践到想象类习作教学中是刘老师研究的重点。

张虹老师分享了自己已经发表的论文《经验学习圈理论下儿童数学问题解决能力培养策略探究》。进一步阐述了“经验学习圈理论”在新课标背景下对于教学的指导作用。也分享了自己已经完成的论文初稿《数学：学科实践：指向学生“四能”毓养的进阶路径》，指导了论文写作的框架和思路。

会上，张老师布置了下一阶段的研究重点：针对上次设计的本学科教学流程，初步构想经验学习圈理论下的教学模板，坚持撰写论文。

最后侯亮副校长做总结发言，鼓励老师们坚守课堂主阵地，坚持在实践中反思，在课题研究上继续成长。

本次课题组活动的开展，解决了课题组成员目前的研究困惑，助力课题研究思路再提升。课题组成员们对接下来的研究有了明确的方向和目标，在下一阶段的研究中，将继续发力，携手共进，让课题研究筑牢根基，结出硕果。