大数据引领,促教学质量提升
——《“和合”理念下的学校文化建设研究》
课题研讨活动方案
一、活动主题
大数据引领,促教学质量提升
二、活动目的
《建设“和合课堂”，打造“和合教育”，实现“和谐和爱”》是我校课题《“和合”理念下的学校文化建设研究》中重要的子课题，旨在教师能创设良好的教学情境，调控学习过程，实现师生“和合”。为加强学科教学研究，磨砺骨干教师的实践能力，在学校教学区域研究中起到较好的辐射作用，提升课堂教学质量，3月29日，苏州市金阊新城实验小学校组织教师进行了“基于数据诊断区域质量监测项目培训”。
三、活动时间
2019年3月29日 下午3：40
四、活动地点
电脑教室1
五、参加对象
全体教研组长及课题组成员
六、主持人
汤琪
七、活动议程
1.汤琪老师介绍姑苏教师云平台大数据相关内容
2.华中师范大学教育大数据应用技术国家工程实验室研究院讲解组卷方法
3.教师进行组卷操作
4.教师反馈组卷中存在的问题
5.主持人总结本次活动
八、后勤负责
1.总务处负责安排室场
2.宣传组负责拍照
3.徐悦老师负责教师签到
苏州市金阊新城实验小学校
2019年3月25日
姑苏区课题研讨活动记录表
20 18 ～2019 学年度第 二 学期
活动主题 |
大数据引领,促教学质量提升 |
活动时间 |
2018年3月29日 |
参加对象 |
全体教研组长及课题组成员 |
活 动 目 的 |
《建设“和合课堂”，打造“和合教育”，实现“和谐和爱”》是我校课题《“和合”理念下的学校文化建设研究》中重要的子课题，旨在教师能创设良好的教学情境，调控学习过程，实现师生“和合”。为加强学科教学研究，磨砺骨干教师的实践能力，在学校教学区域研究中起到较好的辐射作用，提升课堂教学质量，3月29日，苏州市金阊新城实验小学校组织教师进行了“基于数据诊断区域质量监测项目培训”。 |
活 动 安 排 （发言记录） |
1.汤琪老师介绍姑苏教师云平台大数据相关内容 2.华中师范大学教育大数据应用技术国家工程实验室研究院讲解组卷方法 3.教师进行组卷操作 4.教师反馈组卷中存在的问题 5.主持人总结本次活动 |
活动评价 及反思 |
本次进行的“基于数据诊断区域质量监测项目培训”，通过 “教、学、考、评、管”的通联整合，教师教学、学生学习、教学管理的全过程、全场景教育质量地图，让教师们体会到了大数据监测在教学实践中的意义，为“姑苏课改”注入蓬勃生机与活力。 |
活动系列材料 |
附件：1.活动方案 2.签到表 3.活动照片 4.活动报道 |
