为做好延迟开学期间的教学工作，苏州市虎丘教育集团金阊新城实验小学校“线上教学”已经顺利开展两周啦！学校各个年级组结合学生特点，提供了个性化的《自主学习单》，井然有序地开展着线上教学工作。

疫情无情，老师有情。战"疫"进行时，老师们用责任和担当诠释着师者情怀——传道授业解惑。为了确保学生习得方法，掌握知识，老师们灵活采用多样的教学方式，为孩子们的学习保驾护航。

师生沟通无障碍，直播答疑无距离。教师“离校不离教，网上可指导”，学生“停课不停学，线上可学习”。

吴彧老师深入研究教材，精心备课，通过网络平台等渠道收集优秀的教学资源。她逐字审阅学生作业，认真批改，细致反馈，适时给予鼓励，激发了学生学习语文的动力。

马丽老师结合学生反馈的情况，采用视频、语音等指导方式，有针对性地提出了细致且实用的建议，让学生在家中的学习有了抓手，帮助孩子更好地自主学习。

盛玲玉老师针对低年级孩子的特点，通过“教师助手”小程序，助力学生积累小红花，鼓励学生积极参与数学学习。

顾晓寒老师针对孩子们易错单词的读音进行了细心纠正，几句实实在在的话调动了孩子们学习的积极性，培养学生的自主学习意识，保持英语学习热情和兴趣。

卞璐瑶老师指导学生如何用科学有效的方法做出一张张重点突出、字迹清晰的笔记，让我们感受到了孩子上课的专注。

学习生活巧安排，以爱相伴促成长。“万事预则立，不预则废。”居家学习时间与生活时间界限模糊，那该如何合理规划孩子的学习时间呢？瞧，同学们都制定了自己的作息表，把自己的一天安排得多么充实。

王子妍同学：在老师的指导下，我的寒假生活变得有规律了，我每天参照学校任务单的内容进行学习，有疑问也能第一时间得到老师的讲解！学习之余，我和姐姐会帮妈妈洗洗碗、拖拖地，跟着体育老师锻炼身体。我特别喜欢整理笔记，开学以后，我希望能把我的笔记和我的老师和同学们分享。

停课不停学，老师们执着坚守在教育阵地，传授知识，培养习惯，指导方法，见证成长。春天已来，相聚不远，期待春暖花开时再相聚于校园。