江苏省陶行知研究学会十三五课题《基于“生活即教育”理念,建构“和润德育”的研究》2017年10月课题研究活动
发布时间:2017-10-27浏览次数:
姑苏区课题研讨活动记录表
2017~2018学年度第一学期
活动主题 |
“喜迎十九大放飞中国梦” |
活动时间 |
2017.10 |
参加对象 |
全校师生 |
活动 目的 |
在庆祝中华人民共和国成立68周年之际,恰逢中国共产党第十九次全国代表大会将于10月18日在北京召开,为了加强爱国主义教育,增强学生爱国热情,培养学生良好的爱国情操,激发少先队员爱国主义情感,我校将组织全体少先队员开展以“喜迎十九大 放飞中国梦”为主题的“五个一”系列活动。 |
活 动 安 排 (发言记录) |
1.学唱一首歌 一年级 国歌 二至六年级 六首选一首 2.朗诵一首诗 组织全体同学参加升旗仪式并进行千人诵诗会。(雨天顺延) 3.一期主题红领巾演播 各班级收看以“祖国在我心中”为题的红领巾演播。 4.一次社区慰问演出 党团员老师带领合唱队学生前往宝祥苑社区慰问演出。 5.一节队会课展示 “祖国妈妈,我爱您”主题队会课展示,班主任和青年教师参与观摩。 |
活动评价 及反思 |
1. 德育内容:从生活中来,到生活中去 人的道德是通过展现人的生活和人的交往中形成的。因此,德育的内容要来源于学生的现实生活,与学生的日常生活、学习生活、交往生活等紧密相连。同学们观看了十九大的直播,激情澎湃,有的同学带来了报纸一起讨论,有的用班级电脑上网查阅交流,好多同学写下了自己的心得感想,表达了自己的心意,都希望将来为国家贡献自己的力量。 2. 德育方式:走进学生生活,尊重学生心理 因年龄与经历的差异,学生与我们看世界的角度不同,思维方式不同,所看到的情境不同,感受也不同。为了大力弘扬爱国主义精神教育,同学们认真的观看着校园内布置的板报、朗诵爱国主义诗歌、进行社区慰问演出、进行一场爱国主义班会,将爱国主义精神融入孩子们的学习生活中。 3. 德育价值:基于学生生活,提升学生生活 爱国的教材表现形式可能很浅,但设计意图却大有深意。我们要充分挖掘这些教育主题,充分调动自己的人生经历、体验和感悟。带领学生融入教育主题背后的“深意义”,避免空洞说教、泛泛而谈。 |
活动系列材料 |
附件:活动方案 新闻稿 活动照片 |
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