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江苏省陶行知研究学会十三五课题《基于“生活即教育”理念,建构“和润德育”的研究》2017年10月课题研究活动

发布时间:2017-10-27浏览次数:

姑苏区课题研讨活动记录表

20172018学年度第一学期

活动主题

“喜迎十九大放飞中国梦”

活动时间

2017.10

参加对象

全校师生

在庆祝中华人民共和国成立68周年之际,恰逢中国共产党第十九次全国代表大会将于10月18日在北京召开,为了加强爱国主义教育,增强学生爱国热情,培养学生良好的爱国情操,激发少先队员爱国主义情感,我校将组织全体少先队员开展以“喜迎十九大 放飞中国梦”为主题的“五个一”系列活动。

(发言记录)

1.学唱一首歌

一年级 国歌

二至六年级 六首选一首

2.朗诵一首诗

组织全体同学参加升旗仪式并进行千人诵诗会。(雨天顺延)

3.一期主题红领巾演播

各班级收看以“祖国在我心中”为题的红领巾演播。

4.一次社区慰问演出

党团员老师带领合唱队学生前往宝祥苑社区慰问演出。

5.一节队会课展示

“祖国妈妈,我爱您”主题队会课展示,班主任和青年教师参与观摩。

活动评价

及反思

1. 德育内容:从生活中来,到生活中去

人的道德是通过展现人的生活和人的交往中形成的。因此,德育的内容要来源于学生的现实生活,与学生的日常生活、学习生活、交往生活等紧密相连。同学们观看了十九大的直播,激情澎湃,有的同学带来了报纸一起讨论,有的用班级电脑上网查阅交流,好多同学写下了自己的心得感想,表达了自己的心意,都希望将来为国家贡献自己的力量。

2. 德育方式:走进学生生活,尊重学生心理

因年龄与经历的差异,学生与我们看世界的角度不同,思维方式不同,所看到的情境不同,感受也不同。为了大力弘扬爱国主义精神教育,同学们认真的观看着校园内布置的板报、朗诵爱国主义诗歌、进行社区慰问演出、进行一场爱国主义班会,将爱国主义精神融入孩子们的学习生活中。

3. 德育价值:基于学生生活,提升学生生活

爱国的教材表现形式可能很浅,但设计意图却大有深意。我们要充分挖掘这些教育主题,充分调动自己的人生经历、体验和感悟。带领学生融入教育主题背后的“深意义”,避免空洞说教、泛泛而谈。

活动系列材料

附件:活动方案 新闻稿 活动照片

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