今年在工作期间有幸参加了苏州市的引智培训，为期5天的培训给我留下了深刻的印象，这也给我提供了这个再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富，形式多样，不仅仅是精彩的课程，老师们幽默精力充沛的工作态度深深感染了每位教育工作者。

这次的培训刷新了我心目中培训的概念，用全新的方式接触老师的教学内容，用小组讨论、展示分享、画画、动手实践等方式让自己的思维真正得到启发和灵感，让平日疲惫和守旧的教学方法增添新的气氛。老师们的教学寓教于乐。第一天April老师用特殊的方式让大家进行自我介绍，用名字的首字母寻找一个合适的单词来描述自己，Amazing\Awesome April，clever cici，super sara……通过这样开场活动，气氛大大的活跃起来了，彼此间拉近了距离，消除了不认识的尴尬，也避免了走过场。科学家O’Connor 在几天的相处中时时体现了儒雅风趣和动情的一面。用图片的形式介绍了自己的家庭、工作伙伴和目前的工作情况，减小了科学家和小学老师两种不同职业的距离。

在这几天的培训中我也收获很多，让我也反思了自己在工作中的不足之处，争取用新颖的方式增加课堂活力和精彩程度。April介绍了一个拍手游戏，有点类似小朋友之间玩的你拍一我拍一的游戏，用来增加词汇量或者说是检验头脑风暴，让小脑袋时时刻刻动起来。名词的分类可以有很多种，水果、食物、交通工具，人物、甚至可以说任何你想到的东西。这个游戏操作简单，上手容易，在平时的教学中也能经常使用，而且随着学生掌握英语的程度，难度可以提升。另外，有些游戏也很适合在课间玩一玩，避免学生在走道里追逐打闹。2、4、6个人都可以参与，举起右手和对面的人握手，举起左手和对面另一个人握手，像是解开绳索一样，不能放手，只可以通过旋转、翻转的方式，最后展开成一个大圆圈。既开发了思维，有人人都能参与，看似简单实则奥妙深刻。

科学家O’Connor 是个摆事实讲道理的人物，不会轻易下结论，几天的时间中做了很多的实验，了解了颜色、酸碱度，还了解了一些化学元素和化学公式。几天的实验中工具简单易得，操作方便，利用简单的手电筒、镜子和白纸就得到了七色的彩虹。用手电筒和彩色纸知道了哪种颜色反射光最强烈。用柠檬水、紫包菜汁、肥皂水就检测出酸性和碱性物质。在Dr O 的课堂上新科技也经常被使用，拍摄精彩难忘的瞬间，甚至还介绍了一款好用好玩的APP 来检测物质间的化学反应。学员们在动手操作玩一玩中锻炼了团体合作能力，让我也想到自己在工作中应该调动起学生的学习积极性，通过合作学习来弥补不能层次学生的差异。

本次的培训让我学到了很多的东西，既有实用性的知识技能，又有催人泪下的歌曲欣赏，有动人的舞步旋律，也有操作简单的生活实验，激励着我用饱满的热情投入到今后的工作中。