11月21、22日，姑苏区人民政府教育督导室组织对苏州市金阊新城实验小学校素质教育督导考核。督导专家组成员通过听取汇报、听课评课、查阅资料、访谈师生、课间巡视、问卷调查等形式，多途径、多渠道深入解读学校素质教育办学理念和办学行为，依据考核标准对学校素质教育实施情况进行了现场评估。姑苏区人民政府副区长、教体文旅委主任单杰出席了督导考核反馈会。

督导专家组成员深入课堂深入校园，从办学思想、制度建设、规范办学、德育与活动、课堂教学、办学成效、队伍建设等方面对学校实施素质教育工作进行了全面细致地考察。

督导考核组听取了杜坚民校长题为《扎根百亩之园，精耕教育新成》的工作汇报，详细查阅了学校实施素质教育的相关资料，组织部分学生代表开展了问卷调查，召集教师代表进行了现场访谈，仔细听取学校行政和教师代表对常规管理、教研教改、社团活动和德育活动开展以及校园文化建设等多项工作的思考和建议。

精致化管理，“减负”不“减效”

督导组认为，学校以提升教育教学质量为工作中心，以课堂引领教科研为具体抓手，抓实抓细各学科“七认真”管理，电子备课在集体备课基础上强化“二次备课”举措，让所有老师“减负”不“减效”。特别是数年来坚持对青年教师教学设计要求不降低，对青年成长关爱不降温。

科学化改革，“适度”不“失度”

学校推行级部制改革，推进扁平化管理——学校各年级实行主任负责制，年级部主任是年级管理的核心，对年级工作全面负责，实行全过程管理。

学校采用项目化管理，提升工作效能——成立宣传团队、网络维护团队、科技创新团队。给青年老师提供了展示自我、实现自我的“舞台”。

守正与创新，夯实基础不放松

素质教育开花结果，规范办学是基础，课堂教学是关键，个性化发展是路径。

一所学校，必须要有其文化支撑近日，姑苏区人民政府教育督导室组织对苏州市金阊新城实验小学校素质教育督导考核。

“由和至合，由合至胜，百亩之园，精耕新成”，是金阊新城实小全体教育人的追求。学校通过追求精致管理，深入贯彻全面育人理念；通过科学化改革，循序渐进提升办学水平；通过守正与创新，全面推进素质教育落实。

新的起点，希望学校全体教师站在“和合”之上，继续精耕教学、深耘队伍、细作文化，内强素质，外树形象，教好书，育好人，擦亮姑苏新城示范学校教育品牌。

（苏州市金阊新城实验小学校 曹祎洋）