活动时间

2018年11月12日

参加对象

各年级代表及党员教师

活 动

目 的

《基于“生活即教育”理念，建构“和润德育”的研究》课题立项以来，学校立足于“生活即教育”理念，确立了“和润德育”的研究，全面育人，活动专题化、教育系列化，   力图通过多形态、多维度的德育课程建构，实现全方位育人、共同成长的目的。本次活动旨在利用德育基地——太湖现代化农业产业园，依托德育主题月活动，切实落实德育实践，让学生贴近自然，体会劳动的乐趣，这也是我校力图通过育人实践，潜移默化中培育学生的社会主义核心价值观，落实“和润德育”的研究方法。

活 动 安 排 （发言记录）

一、认识水稻，参观农业产业园

说一说你认识的水稻的生长地方、生长条件、生长环境，比一比哪个小组说得越多越好。在农场工作人员的带领下，学生参观，并了解水稻的相关知识

二、躬耕实践，体会劳动的乐趣

学生亲自实践，到稻田里劳作，体会收割的艰辛与快乐，为农场贡献出自己的一份力量。

活动评价

及反思

本次活动把生活素材引进了德育课堂，实现了德育向生活的回归。利用儿童生活的经验，潜移默化地进行渗透，引导个人理解、丰富、践行，并在此基础上获得发展。本次活动学生近距离接触到了农场，既充满乐趣又能增长见识，通过参观农场，听取介绍，感受到生产劳动的艰辛，增强学生的综合实践能力。在激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望的同时，又将德育的目的转化为学生的内在需要，让学生认识到了收获的不易，教会了学生在日常生活中珍惜食物，珍惜他人的劳动果实，并在劳动中获得快乐。

活动系列材料

附件：1.活动方案   2.活动照片   3.活动报道  4.学生作品