名师引领，打造“和合”课堂
——《“和合”理念下的学校文化建设研究》
课题研讨活动方案
一、活动主题
名师引领，打造“和合”课堂
二、活动目的
《建设“和合课堂”，打造“和合教育”，实现“和谐和爱”》是我校课题《“和合”理念下的学校文化建设研究》中重要的子课题，旨在教师能创设良好的教学情境，调控学习过程，实现师生“和合”。为加强学科教学研究，磨砺骨干教师的实践能力，在学校教学区域研究中起到较好的辐射作用，探索“和合课堂”教学范式，特邀教研员李琴老师，带领其工作室成员，共同研讨我校周君老师公开课《大自然的声音》。活动还邀请到了《小学教学设计》主编王冬精先生作《做一名有设计力的老师》的专题讲座，要求全体语文教师参与听课评课，学习在教学中展现“和合”理念，争取最大限度地提高课堂教学效益。
三、活动时间
2018年10月23日
四、活动地点
学校多功能厅
五、参加对象
全校语文教师及课题组成员
六、主持人
钱峥
七、活动议程
1.周君老师执教《大自然的声音》
2.全体语文教师围绕活动主题各抒己见，发表评课意见
3.王冬精先生作《做一名有设计力的老师》的专题讲座
4.主持人总结本次活动，并组织教师深入学习《建设“和合课堂”，打造“和合教育”，实现“和谐和爱”》这一子课题
八、后勤负责
1.总务处负责安排参观
2.宣传组负责拍照
苏州市金阊新城实验小学校
2018年10月10日
姑苏区课题研讨活动记录表
2018～2019学年度第一学期
活动主题 |
名师引领，打造“和合”课堂 |
活动时间 |
2018年10月23日 |
参加对象 |
全校语文教师及课题组成员 |
活 动 目 的 |
《建设“和合课堂”，打造“和合教育”，实现“和谐和爱”》是我校课题《“和合”理念下的学校文化建设研究》中重要的子课题，旨在教师能创设良好的教学情境，调控学习过程，实现师生“和合”。为加强学科教学研究，磨砺骨干教师的实践能力，在学校教学区域研究中起到较好的辐射作用，探索“和合课堂”教学范式，特邀教研员李琴老师，带领其工作室成员，共同研讨我校周君老师公开课《大自然的声音》。活动还邀请到了《小学教学设计》主编王冬精先生作《做一名有设计力的老师》的专题讲座，要求全体语文教师参与听课评课，学习在教学中展现“和合”理念，争取最大限度地提高课堂教学效益。
|
活 动 安 排 （发言记录） |
1.周君老师执教《大自然的声音》 2.全体语文教师围绕活动主题各抒己见，发表评课意见 3.王冬精先生作《做一名有设计力的老师》的专题讲座 4.主持人总结本次活动，并组织教师深入学习《建设“和合课堂”，打造“和合教育”，实现“和谐和爱”》这一子课题
|
活动评价 及反思 |
在课堂教学中，教师充分体现了“和合”这一教学理念。通过多种教学设计，让学生愿意和教师合作，利用小组探究锻炼学生分工合作的能力，树立正确的合作学习观念，体现出“和谐”的课堂氛围。在研讨过程中，老师们能各抒己见，总结课堂教学的精彩之处，提取出“和合课堂”的关键要素，为进一步的科研研究提供了动力。本次活动起到了“以点带面”的效果，鼓励全体教师在自己的教学中不断进行实践研究，促进学校课题工作的近一步深入。 |
活动系列材料 |
附件：1.活动方案 2.活动照片 3.活动报道 |
