教学科研

推荐文章

教学改革
当前位置: 首页 首页 > 教学科研 > 教学改革 > 正文

构建“三实”范式 探索和谐课堂

发布时间:2017-05-14浏览次数:

为进一步提升教师教学能力,深化课堂教学改革,进一步推动各学科“朴实、扎实、厚实”的课堂教学理念,5月12日,苏州市金阊新城实验小学校开展了“构建‘三实’教学范式,探索和谐课堂”的课堂教学展示活动。

活动分语文、数学、英语、体育四门学科进行。在课堂展示上,各执教教师精心的教学设计、亲切的语调、得体的教态无不体现出他们在教学上的一丝不苟。同时也将“三实”课堂理念落实在教学中,充分体现出朴实、扎实、厚实的课堂教学态度,突出了素质教育理念下各学科的特点,具有创新精神。展示课结束后,所有参与教师分学科开始研讨,大家畅所欲言,就各自学科两节课的优点和缺点表达了自己的看法。点评嘉宾杨建英、范励和蒋萍老师也对执教教师和在座的教师提出了一些建议,要恰当选择和组织教材,灵活运用各种教学方法并充分发挥师生双方的积极性,努力革新课堂。

活动的开展,对引导和激励教师钻研“三实”课堂教学理念、打造有活力的高效和谐课堂提供了范式,也为全面提高学生核心素养,打造一支教学基本功扎实、学科素养高的师资队伍提供资源保障。

(苏州市金阊新城实验小学校 和合)

上一条:青年教师教学反思过关考核

下一条:聚焦素养 探索课改