4月30日，苏州市虎丘教育集团全国新城实验小学校一年级部开展“以素养立意实现·教·学·评”一体化语文教学研讨活动。一年级董玲雪老师执教《荷叶圆圆》一课，通过生动的情境创设与生活化教学策略，探索低年级识字与阅读协同发展的高效路径。  
   课堂伊始，董玲雪老师以动态荷花视频引入，带领学生步入“夏日荷塘”的唯美意境。教学中，她以“趣味朗读”为核心，通过角色扮演、动作创编等互动形式，引导学生揣摩小水珠、小蜻蜓等角色的情感变化，感悟课文语言的韵律美与画面感。同时，巧妙结合生活实例解析生字词，如借助实物演示“摇篮”“停机坪”等词语含义，帮助学生深化理解与记忆。课堂环节紧凑，学生踊跃参与，琅琅书声中洋溢着童趣与活力。  
   课后研讨环节，董玲雪老师分享了本课的设计理念与教学反思，听课教师对课堂的趣味性、实效性给予高度评价。未来，学校将继续以研讨活动为契机，推动语文教学创新实践，助力学生核心素养的全面提升。