2024年4月2日姑苏区教育科学研究中心组织的“知行合一 德润明法”小学道德与法治课堂教学研讨活动在苏州市虎丘教育集团金阊新城实验小学校成功举办。全区小学道德与法治骨干教师齐聚，通过沉浸式课堂观摩、多维教研对话、专家高位引领，共同探索新时代思政教育的实践路径。
  我校蒋丽叶老师执教了《爱心的传递者》，学生在沉浸式体验中实现了从“助人意愿”到“助人能力”的进阶。苏州市沧浪新城第三实验小学校张翔老师执教的《当冲突发生》一课则用数据说话，以实验启思。当学生将书写着“友好宣言”的智慧书签挂上成长树，化解冲突的密钥已化作枝头绽放的新绿。
  课后，各教育集团骨干教师在区教研员陈敏校长的组织下分组展开热烈研讨。教师们从教学设计、课堂生成、学生表现等角度分享听课感受，充分肯定两节课“以学生为中心”的活动设计和思政价值引领。
  市教研员徐蕾主任从教学设计、核心素养落地、教学评一致性等维度展开专业指导，赞誉两堂课“以情境驱动深度学习”的实践价值，并从情境设计逻辑、小组合作实效等维度对两节课进行细致剖析，提出优化建议。

（苏州市虎丘教育集团金阊新城实验小学校 周爱芬）