5月12日，苏州市虎丘教育集团金阊新城实验小学校开展了“齐学习,共进步,促提升”语文教学研讨活动，一年级曹祎洋老师执教《荷叶圆圆》一课，四年级晏静老师执教《猫》一课。

课堂上，两位老师在使用学习单时，能够围绕理解课文、读说结合展开深入灵活地使用，引导学生真实、充分、自主地经历学的过程。曹祎洋老师在执教时非常注重朗读指导，运用了多种方法指导学生朗读，课堂生动有趣，在识字教学中，曹老师非常重视在语境中教学，真正做到了“字不离词”“词不离句”，决不让学生做孤立地分析、机械地识记。晏静老师在教学中紧扣课后练习题，设计核心问题，以启发学生思考，统领整个课堂，引导学生从练说到练写逐渐过渡，让学生自己从字词句到课文表达的思想情感来谈收获，达到工具性与人文的统一。

教而不研则浅，研而不教则空。课后两位老师分别阐述了教学理念和设计意图，听课教师以两节课为引，与大家分享了素养导向下的学习单运用课堂教学的相关策略与可行路径，充分发挥好学习单的导航作用，期待润泽的课堂能够赋予学生素养的拔节和学力的生长。