12月19日，苏州市虎丘教育集团金阊新城实验小学校开展了“学习单助力学力成长”语文教学研讨活动，一年级卞璐瑶老师执教《青蛙写诗》一课，三年级李思佳老师执教《司马光》一课，五年级的刘雯老师执教《王戎不取道旁李》一课。

课堂上，三位老师在使用学习单时，能够围绕理解课文、读说结合展开深入灵活地使用，引导学生真实、充分、自主地经历学的过程。卞璐瑶老师在执教时非常注重朗读指导，运用了多种方法指导学生朗读，在识字教学中，卞老师非常重视在语境中教学，真正做到了“字不离词”“词不离句”，决不让学生做孤立地分析、机械地识记。李思佳老师在教学中让学生能够用已知方法，疏通文意，在古诗学习和现代文学习中已经涉及过的方法，只作提醒即可，同时进行一些拓展延伸。在学生已经基本梳理了文意后，进一步通过同桌交流，来用白话文复述故事。刘雯老师在教学中紧扣课后练习题，设计核心问题，以启发学生思考，统领整个课堂，引导学生根据课文的注释，根据古今差异等理解课文的重点词句，再让学生用自己的话讲讲这个故事。

教而不研则浅，研而不教则空。课后三位老师分别阐述了教学理念和设计意图，听课教师以三节课为引，与大家分享了素养导向下的学习单运用课堂教学的相关策略与可行路径，充分发挥好学习单的导航作用，期待润泽的课堂能够赋予学生素养的拔节和学力的生长。