为进一步深化姑苏区小学数学课堂教学研究，以学业质量监测反馈数据引领学生数学素养提升，促进教师专业成长，11月2日，在苏州市金阊新城实验小学校开展姑苏区2022、2023教育测评班学员课堂观摩活动，姑苏区教育科学研究中心初等教育研究部小学数学教研员蔡宏圣、葛庆华，及全体测评班学员、各集团数学集团联系人、各校数学分管行政、高年段数学组长参与了本次活动。

三位测评班的学员根据历届学业质量监测真题中有难点、有特点的易错题，开展了课堂教学活动。金筑实小的史丽娟老师执教《旧楼加装电梯问题》，引导同学们一步步思考如何解决比较复杂的问题，在分析解决问题的过程中提炼方法，在分析错误解法的过程中提升学生思维，给予学生避免错误的诀窍。虎丘实小的周晓炜老师带领学生探究《方和圆的数学奥秘》，在方中画圆问题中带着同学们从“有感觉”到“有道理”，一步步发现数学规律，从一道题到一类题引发学生不断思考，提升学生的数学素养。阳光城实小的徐晓雯老师和学生一起探究《机器人扫地问题》，从生活情境中的问题抽象出数学问题，带着学生学习如何解决复杂多变的实际问题，归纳了解题的步骤，让学生面对难题有了解题的思路。

随后，进行了以“素养导向下教学评一体化”为主题的研讨活动，葛老师主持了研讨，和与会老师们共同探讨如何从监测出发回到课堂，提升学生的数学素养，培养学生发现和提出问题、分析和解决问题的能力。

通过本次活动，给予了数学教师展示的平台和互相学习交流的机会，让老师们从评价出发，发现学生的困难，并回归课堂，帮助和引领学生不断提高学习能力，培养良好的数学素养。

（苏州市金阊新城实验小学校 和合）