4月28日，苏州市金阊新城实验小学校进行了以“新课标下数学教学整体性和一致性的实践探索”为主题的数学校级研讨暨校级赛课活动，本次为本学期的第二场活动，全体数学教师参与了本次活动。本次活动还有幸邀请专家指导。

首先，进行了三节精彩的课堂展示。一年级组的胡倩倩老师执教了《两位数加一位数（进位）》。胡老师通过复习口算，从已有的经验出发引出新知，胡老师的课堂注重算理的理解，通过活动让学生数形结合理解算理，再引出算法，练习的设计也很有层次，让学生得到充分练习，对知识的掌握比较牢固。三年级的彭琪老师执教了《认识一个整体的几分之一》一课。彭老师通过复习分数的意义引入新课，在一物体和一整体的二分之一的对比中，突出二分之一的意义，并通过活动让学生体会分数的意义，明白一个物体和一个整体都可以作为单位一，学生的回答很精彩，可见老师平时注重学生的语言表达的锻炼。五年级的付苏云老师执教了《异分母分数加、减法》一课。付老师在复习了同分母分数加减法后引出异分母分数的加法，借助操作让学生从已有知识经验出发探究异分母分数的加法，扶放有度，让学生从活动中体会转化的思想，学会用通分的方法计算异分母分数加减法，整堂课教师语言精炼，学生的学习状态也好。

本次活动邀请到的专家是苏州市中小学学科带头人、高级教师、苏州大学实验学校小学部的虞璐璐老师，在专家的引领下，进行了课堂研讨活动。首先，三位教师基于数学新课程标准和本次活动主题，阐述了自己的教学理念和教学思路，剖析了教学过程，反思了教学行为。听课教师对三位教师的课进行了深入的剖析和反馈。最后，虞老师对三位教师的课进行了点评和指导：一方面肯定了三位教师重视操作，借助直观感受帮助学生理解算理的共同亮点，另一方面提出了宝贵的建议和富有价值的思考。比如，虞老师就年轻教师的通病——面对问题冷场该如何处理——这一问题，建议老师们思考自己的问题是否合适，是否需要补充衔接性的问题引导学生；虞老师还就课堂时间的把控和老师们进行了探讨，如何有效利用有限的时间进行合理的取舍。

此次活动，为教师们搭建了一个锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，使大家在教学方面得到了磨炼，对提高教师的教育教学水平起到很大的促进作用。

（苏州市金阊新城实验小学校 钦月莲）