教学科研

推荐文章

校本研训
当前位置: 首页 首页 > 教学科研 > 校本研训 > 正文

金阊新城:把握新课标 同题异构新思路

发布时间:2022-11-16浏览次数:

1110日,姑苏区“名优课堂”培训课程(十)新青携手——送培到校活动来到苏州市金阊新城实验小学校,苏州市数学学科带头人曹陈一老师和学校青年教师郁晓潇同题异构,学校数学教师参加了本次活动

首先,曹陈一老师和郁晓潇老师进行了同题异构课堂展示,分别执教苏教版五年级上册小数乘小数》一课。两位老师经过了课前的研讨,名师多次对青年教师进行指导,呈现的课堂均扎实、有效,引领学生探寻小数乘小数的算理和算法,同时,努力体现计算的“整体性和一致性”。随后曹老师针对这一课例,表达了自己的想法,提出了宝贵的意见,并对新课标进行了深度的解读

老师的点评从对2022版数学新课标的学习与研究开始,解释了为什么花了大功夫引导学生探索小数乘小数的多种算理,而不是简单的数小数点的位数,这正是基于新课标的理念曹老师对于郁老师的课堂也给予了很高的评价,尤其是使用视频介绍如何结合图形使用计数单位来理解3.8×3.2为什么等于12.16,这顺应了新课标的理念,之后对于横式教学又渗透了运算律的理解,可见对于新课标的学习非常到位。同时,曹老师也提出了一些建议,希望郁老师可以进一步提升。

本次活动是疫情期间难得的线下活动,有专家的课堂、专家的指导,让所有参与教师均受益匪浅相信大家对计算教学也有了更深刻的认识和提升,对新课标理念的落地也有了更多的体会

(苏州市金阊新城实验小学校 王丽芸


上一条:金阊新城:在运算教学中落实核心素养

下一条:简讯:积极参与苏州市小学数学 “学习新课标 赋能新课堂”专题研讨活动