为了加强对小学音乐教材的研究，探讨民族音乐的课堂教学方法，促进新教师的成长,10月21日， “传承民族音乐，构建灵动课堂”课堂展示活动在苏州市虎丘教育集团金阊新城实验小学校开展。苏姑苏区各学校教龄八年内音乐教师、虎丘教育集团全体音乐教师参加活动。

善耕实验小学王琼老师执教《姑苏风光》，这是一节六年级上册的欣赏课。王老师带领学生从音乐中领略江南风情，感受江南音乐的风格特点，并尝试用苏州方言来演唱歌曲，激发了学生学习江南音乐的兴趣。

金阊实验小学贾小雨老师执教三年级下册河南民歌《编花篮》，贾老师通过聆听、模仿、体验的方式，让学生通过学唱《编花篮》感受河南民歌的风格和中国民歌的特点，从而对民歌产生兴趣。

金阊新城实验小学校的王宇老师执教二年级上册儿童歌曲《过新年》。王老师根据学生特点，通过听、动、奏、唱等多种教学方式创设音乐活动，让学生在情境中感受歌曲，掌握歌曲。

听课结束后，老师们针对项目主题，结合观摩课及自己的教学实践进行评课、交流活动。老师们充分肯定三位老师教学方法多样、课堂设计简洁流畅。

中国民族音乐文化的传承是我们每个音乐教师肩负的责任和使命，作为音乐教师，应“以美育人、以美化人、以美培元”，扎根中国，融通中外，把核心素养研究植根于民族的文化历史土壤中。

（苏州市虎丘教育集团金阊新城实验小学校 谢飞艳）