为了提升青年教师的业务水平，3月15日，苏州市金阊新城实验小学邀请区教师发展中心包迎燕老师来校，为青年教师开展了有关教学反思及作业设计方面的专题讲座。

首先，包老师通过列举一个个教学实例，分析了撰写教学反思中普遍存在的问题，并提出了教学反思的撰写方法：既可以写教学之成功，也可以写课堂之不足；既可以写学生之创新或教师之灵感，也可以写教后之困惑。随后，包老师又与广大青年教师分享了关于作业设计与批改方面的心得与实例。她指出，课堂作业设计的原则应当是“因材而为”。“材”既指学生，也指教材。课堂作业的设计应当紧扣学情，适当分层，既有基础知识的积累运用，也有适当的拓展提升。同时，作业设计也应当从教材出发，紧扣教学目标，从教材中挖掘合适的训练点。

此次讲座，不仅解答了广大青年教师对于撰写教学反思以及作业设计方面的困惑，还向青年教师提出了要准确把握教材、把握学情的要求。广大青年教师将在今后的教学工作中，更加深入思考，努力提升课堂教学和课后作业的质量。