一、指导思想
本学期,学校信息工作以科学发展观为指导，根据姑苏区信息化工作指导为指针，结合我校信息化工作实际，以“厚实、扎实、朴实”为核心，以提高信息技术应用水平和教育教学质量为目的，坚持以培训促应用，以应用促需求，以需求促发展的原则，以服务学校教育教学为宗旨，以加强信息技术管理和应用为重点，充分发挥现有信息化设备的作用，进一步推进我校教育信息化进程。
二、主要工作及思路
1.加强硬件建设，满足教育教学需要。
根据实际情况下向上级申请报废2007年购置的5台DELL办公电脑并申购更新，以适应现代教学的需要。申购存储服务器一台，用于学校建立共享空间，保证信息资源的存储与共享。申购实物投影仪5台，讲台中控5台，作为平时备用调剂。在区教体局的支持下，本学期力争对学校宽带进行改造，宜增加一条百兆宽带，解决长期以来带宽严重不足的状况。
2.加强队伍建设，完善日常管理工作。
网络团队成员树立“服务”意识，在完成好常规的教学任务的同时，认真负责本年级教师电脑、教室信息化设备的日常维护工作，提高服务时效性，并且用好电脑设备管理软件，平时重视相关资料的收集、归档。不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增强协作意识、奉献意识、研究意识和成果意识。
3.加强校园网建设，努力提高应用水平。
重点建设好“校园新闻、班级博客”。校园新闻及时发布上网，班级博客定期上传更新，使其成为对外宣传的窗口，成为社会、家长了解学校的一条途径。
4.加强资源建设，保障教育教学高效开展。
协同教导处做好学校信息资源的积累、整理工作。在借助国家教育资源公共服务平台以及市、区教育教学资源管理系统等各级资源库的同时，还要致力打造自己的信息资源库，学校参加“一师一优课”的教师以及参加辅导区、区级以上公开教学的每位教师，及时将教学设计、教学课件上传到学校资源库，并鼓励教师开发原创课件，通过不断积累，逐步形成学校自己的教学资源库，给教师们共享教学资源。
5.加强培训工作，提高信息化应用水平。
积极组织教师参加各级各类信息技术培训，组织好信息技术与课程整合的理论与实践、运用家校通平台与学生家长联系、信息化设备的操作与维护等校本培训。
学生的信息技术培训，按照上级的各类信息技术竞赛要求，结合本校实际情况，本学期将举行三四年级学生整班参与的校级键盘输入竞赛，三年级英文输入，四年级中文输入，主要利用信息技术课的途径进行。四月份举办一次四至六年级的电脑绘画竞赛。在强调整体推进的前提下，对部分水平超常的学生选拔进入信息技术社团，定期开展信息技术社团活动，加强训练，在今后的技能竞赛中力争有所突破。
6.加强网络安全管理，营造安全可靠网络环境。
为了保护校园网络系统的安全、促进学校计算机网络的应用和发展，更好的为教育教学服务，制定并实施网络安全制度，加大对本校教育网站的管理力度，督促落实安全管理责任和安全技术措施。开展对师生网络安全、网络法制、网络道德教育活动，定期检查中心机房网络设备、信息安全状况并做好记载，积极预防有害信息、计算机病毒、黑客等的入侵。
三、具体工作安排：
三月份：
1.室场信息技术设备配备调整。
2.信息技术设备检测、维护。包括中心机房网络设备、班级及专用室场多媒体设备、教师办公电脑、网络教室、学校铃声广播演播系统等。
3.制订学期信息处工作计划。
4.网络团队按各自负责区域开展信息设备维护活动。
5.成立信息技术社团，以四五年级学生为主招募社团成员，并开展活动。
6.启动软件管理学校电脑设备工作，采集包括电脑品牌、型号、购买日期、编号、固定IP地址、责任人等信息。
7.四至六年级举行中文输入竞赛活动，选拔超常生训练并参加区赛。
四月份：
1.继续开展软件管理学校电脑设备工作。
2.开展信息技术研讨交流活动。
3.网络团队开展信息设备维护工作。
4.组织信息技术社团开展活动。
5.举办一次四至六年级的电脑绘画竞赛活动，选拔优秀生训练并参加市电脑绘画竞赛活动。
五月份：
1.网络团队开展信息设备维护工作。
2.组织网络团队小组成员开展活动。
3.组织信息技术社团开展活动。
六月份：
1.网络团队开展信息设备维护工作。
2.上传公开教学课教学设计、课件，整理教学资源。
3.信息技术社团学期考查。
4.网络团队开展信息设备维护工作及其考核。
5.信息处相关资料整理归档。
6.信息处学期工作总结。